“Temellere Dönüş”, geleneksel becerilerin ve geçmişte eğitimin temelini oluşturmuş bilimlerin, özellikle de okuma-yazma ve aritmetiğin -genelde, bu kapsam içine coğrafya, tarih ve edebiyat da girer- öğretildiği müfredat programına dönmeyi savunan eğitim eleştirmenlerinin kullandığı bir deyimdir.

Bu tutumun nedeni, okulların, ilk baştaki akademik öğrenim hedefinden uzaklaşmış olduğu,  sosyal ve coşkusal gelişim gibi afektif (duyuşsal) alana kaydığı inancıdır. Bunun çocukların öğrenim davasını baltaladığı görüldüğünden, eğitimin esas amaçlarına dönme çağrısıdır söz konusu olan. Bu çağrı borusunu son yirmi yıl içinde ikide birde çalan kişi çok, özellikle de Amerikan eğitiminden hoşnut olmayan anababalar, "Temel Bilimler" ve "Temel Eğitim" deyimlerini, her öğrencinin bilmesi gerektiği ya da öğrenimde bütün öteki derslerin ya da inceleme alanlarının üzerine dayandığı temel bilimler için kullanmaktadır. Bu alandaki ünlü eleştirmenlerden Arthur Bestor 1950'lerde yayımlanan  Educational Wastelands (Eğitim Çorak Ülkeleri) adlı kitabında Amerikan devlet okullarını yerin dibine batırmıştır; bir başka eleştirmen de Why Johnson Can't Read" (Johnson Niçin Okumayı Beceremiyor?) adlı kitabın yazarı Amiral Hyman Rickover "Temel Bilimlere Gerisingeri" deyimindeki "temel" sözcüğünden, eğitim sisteminin, belli temel beceri ve dersleri yüzüstü bırakıp, yerine, gerekli gereksiz, koyulan bir takım yan etkinlikleri  anlamaktadır. Okulların neye geri dönmesi gerektiği her zaman belirli değildir pek. Anababa grubunun temel bilimlere geri dönülmesi konusunda günümüzde gösterdiği ilgi, okulun sosyal denetimini yeniden ele geçirmeyi güden genelde tutucu ve essentialist (temelci) bir hareket gibi düşünülenilir. Bir eğitim sisteminde temel bilimin ne olduğu konusunu yeniden gözden geçirme çağrısı üzerinde dikkatle düşünmek gerekir; çünkü konular ile derslerin birbirleriyle olan ilişkileri, her sınıftaki müfredatın içeriği ve eğitimden beklenen şey önemli konulardır. Öte yandan temel bilimlere geri dönüş aslında anti-entelektüel ve anti- eğitimsel dir.

Türkçe’de (eski) : ??

Türkçe’de (yeni) : Temellere Dönüş

Yabancı Dilde :  Back To Basics

Teorik Olarak : Genellikle kullanılmıyor

Uygulamada : Genellikle kullanılmıyor

Kavramsal sorun yok; kavram dağarcığımızda bulunmayışı sorundur.